开宗明义，我喜欢这本书中的案例和作者的经历，但不喜欢正本书的组织结构和措辞。
本书开篇作者给出13个当今世界的儿童死亡率，预期寿命，贫穷人口等相关选择题，每个题目基于联合国教科文组织的统计数据，这些问题与我们每个人的日常生活关联度很少，所以如果你没查过相关数据，很难根据个体经验做出准确的回答。正常情况下，你的答案正确率会比较低，然后作者就趁机指出我们如此无知的原因，也就展开全书的主要内容：十个人类本能造成思维缺陷。
全书围绕这十个思维缺陷展开，每个缺陷对应一章的内容，另外在每个章节中，还会逐个回溯开篇的十三个选择题，进一步论证一般人的无知是由某个思维缺陷造成的。我不否认作为个人存在上述的思维缺陷，但作者反复通过答题错误来论证他人的无知，实在让人不以为然。如果仔细去看每章的内容，基本上是开篇的十三个选择题和作者的个人经历，作者的个人故事有亮点，有活力，给人启发；相对的，作者罗列的十个思维缺陷显得教条化，学究气太重，有点乏味。另外，全书行文重文学，赘述是长效流行书的通病之一。
全书主要的亮点在于发生在作者身边的故事，以及作者全球各地工作演讲的经历。
1.”数据有它的局限性，仅仅在数据有助于理解背后的现实，我才喜欢使用数据”
书中提到莫桑比克的总理认为自己的国家在经济上有很大进步，其判断的依据并不只是统计不够准确的GDP数据，而是其国民在每年5月1日全国游行活动所穿的鞋的质量。因为该游行活动是该国每年例行的盛大活动，每个人都会穿自己最好的鞋，所以可以一定程度地反映人们的物质生活状况。
2、不同的视角解释同一事物，可以获得事物不同的侧面，从而激发人不同的行为
如果从贫富的角度看，古巴是1995年全世界所有穷国中最健康的，同一张图，如果从健康的角度去看，则古巴是所有同等健康国家中最穷的。前者的表述，容易让人满足现状，而后者能激发古巴人：为什么不变得像其他健康国家的人一样富有呢？
3、”在极度贫困下，你不可能，也不应该把事情做得完美，如果你这么做，你就是从其他需要资源的地方窃取资源.”
每个人的日常生活都要面对局部的具体生活，所以比较容易陷入见木不见林的状态，如何避免呢？依靠数据。作者在非洲某儿科医院，作时，每年有946个孩子被送进医院，其中52个小孩死亡，占总数的5%。但是整个社区的儿童人数15000人，每年有26%的儿童死亡率，即3900名儿童死亡，而仅有52名儿童死在医院，所以作者作为医生看到的死亡人数仅是其工作范围内的1.3%，因此，作者的行动指南是：对送来医院的儿童做有限的标准治疗，而将更多的精力用于提高整个社区的医疗服务水平。
4、”学校从来不会这么做：抱歉，我们以前交给你的知识已经过时了，请返回学校，我们将对你的知识进行升级。”
社会快速发展，新知识新信息密集涌现，我们在学校知道的很多知识、观念都会因为时过境迁而落伍，作者以发达国家和发展中国家，这两个分类概念为例，认为这两个概念已经不适用于当今世界，并指出按照日均收入的四级划分，第一级最低，第四级最高，而当今世界的绝大多数人口位于第二级和第三级。全书的内容都说明四级划分概念，比过时的两类划分概念，更适合解释当今世界的各种事实。
5、”信息的过度简化，会带来误导性的信息.”
平均数就是对所有数据的一个简化，除了平均数，人们更容易注意到数据中的极大值和极小值，而忽略数据的整体分布。从平均数看，美国人的人均收入高于墨西哥人，但是根据数据分布曲线，可发现两者是重叠的，中间并没有鸿沟。另外我们几乎所有的二手信息都经过大众媒体的过滤，而大众媒体为了吸引人的眼球，总是报导二元极端化个案，而不反映代表大多数的现实。
6、“让我们揍我们的祖母吧！”
这是一个有趣的案例，用于阐述我们趋向于将问题归咎于他人的本能。大型的医药企业没有为贫困人群专有疾病做任何药物研发时，其根本原因不是药企本身，而在于我们的祖母们，结论初看让人诧异，但作者的论述有理有据，又让人哑口无言。我们不应将问题归咎于某人，而应该从系统层面寻找问题根源，书中类似的案例还有2015年4000名难民偷渡而全部在地中海溺水而亡的事件。
7、彩蛋：
书中还有一个有趣的商业案例。某药厂以低于原材料成本价销售药品，但又不至于亏损，还能以合情合理地方式实现盈利，这怎么可能？有兴趣的同学，可以去书中一探究竟。